找解答
不如用创科找解决方法 !

走过本地社区及郊野,总有一些现象令你不其然想问为什么。
与其只问为什么,不如一起想想如何用创科去解决! 我们现正召集所有创新者尽展大计,为我们的社区带来正面影响。

《城市创科大挑战》希望与创新者同行,通过创新科技,积极求变,让我们的城市更进一步。

爱问为什么是我们与生俱来的基因,要将「提出问题」升华至真正「解决问题」,我们需要一场创科行动。 《城市创科大挑战》不只是一个比赛,更是一个与创新者共同创造未来的旅程,带动城市迈进。 透过参与第二届《城市创科大挑战》,你将会与其他拥有共同理念的创新者,出谋献计并互相比拼,齐心推动香港积极改变。 我们需要你的创新意念去应对社会面临的挑战,帮助香港领先全球创科。

参赛旅程

我们与你一同体验整个比赛的每一步。 把握机会,在5月16日或之前提交你的创意大计!

2024年4月5日至5月16日

在《城市创科大挑战》网站以个人或团队名义提交参赛方案。 比赛共分为四个组别:

  • 公开组
  • 大学 / 大专院校组
  • 中学组(初中:中一至中三 / 第七至九年级及高中:中四至中六 / 第十至十三年级)
  • 小学组(小一至小六 / 第一至六年级)

公开组及大学/大专院校组:2024年7月9至10日 | 中学组及小学组:2024年7月20日*

入围参赛者将向评审团进行简报。

*上述为暂定日期,或会有更改。

2024年8月10日*

各个组别进入总决赛的参赛者将会在香港科学园竞逐优胜者的殊荣,获得丰富现金奖 / 现金券、奖座及奖状。

*上述为暂定日期,或会有更改。

 

总决赛之后

公开组和大学 / 大专院校组的优胜方案将有机会获得高达港币$ 1,000,000 元的共创基金和其他支援,进一步优化方案供政府部门或公营机构进行试用和采用。

 

优胜者将于公开或推广活动中展示方案原型及分享试用成果。

提交创意大计

2024年4月5日至5月16日

在《城市创科大挑战》网站以个人或团队名义提交参赛方案。 比赛共分为四个组别:

  • 公开组
  • 大学 / 大专院校组
  • 中学组(初中:中一至中三 / 第七至九年级及高中:中四至中六 / 第十至十三年级)
  • 小学组(小一至小六 / 第一至六年级)

准决赛

公开组及大学/大专院校组:2024年7月9至10日 | 中学组及小学组:2024年7月20日*

入围参赛者将向评审团进行简报。

*上述为暂定日期,或会有更改。

总决赛

2024年8月10日*

各个组别进入总决赛的参赛者将会在香港科学园竞逐优胜者的殊荣,获得丰富现金奖 / 现金券、奖座及奖状。

*上述为暂定日期,或会有更改。

 

试用和采用

总决赛之后

公开组和大学 / 大专院校组的优胜方案将有机会获得高达港币$ 1,000,000 元的共创基金和其他支援,进一步优化方案供政府部门或公营机构进行试用和采用。

 

公开展示

优胜者将于公开或推广活动中展示方案原型及分享试用成果。

参赛细则

比赛共分为四个组别,参赛者可以个人或组队形式提交参赛方案。

1) 公开组

参赛资格:

所有本地或非本地16岁或以上人士

参赛方案提交要求:

  • 选择1个副题,以英文或中文(每条以100字为限)回答3条问题以描述参赛方案
  • 详细阐述方案的简报(以10页及30MB为限)
  • YouTube影片连结(可选择提交; 以3分钟为限)
  • 封面图(可选择提交; 以最多3张、每张2MB为限)

评审准则 (准决赛):

  • 对用户和社区的裨益 (25%)
  • 科技的创新性和独特性 (30%)
  • 原型制作及试用的可行性 (30%)
  • 团队的能力和创业精神 (15%)

2) 大学/大专院校组

参赛资格:

所有就读于本地或非本地大学、大专院校的全日制学生

参赛方案提交要求:

  • 选择1个副题,以英文或中文(每条以100字为限)回答3条问题以描述参赛方案
  • 详细阐述方案的简报(以10页及30MB为限)
  • YouTube影片连结(可选择提交; 以3分钟为限)
  • 封面图(可选择提交; 以最多3张、每张2MB为限)

评审准则 (准决赛):

  • 对用户和社区的裨益 (25%)
  • 科技的创新性和独特性 (30%)
  • 原型制作及试用的可行性 (30%)
  • 团队的能力和创业精神 (15%)

3) 中学组

参赛资格:

所有就读于本地注册中学的学生

参赛方案提交要求:

  • 初中:中一至中三(第七至九年级):以英文或中文(以100字为限)描述参赛方案并以英文或中文(每条以100字为限)回答2条问题< /li>
  • 高中:中四至中六(第十至十三年级):以英文或中文(以150字为限)描述参赛方案并以英文或中文(每条以100字为限)回答3条问题
  • 画作或概念板(以2MB为限)
  • 补充文件(可选择提交; 以5页为限)
  • 影片连结(可选择提交; 以1分钟为限)

评审准则:

  • 创意及创新性 (40%)
    1. 方案富想像力
    2. 科技在解决方案中扮演重要角色
    3. 展示了对STEM教育的创造性应用
  • 认清及理解问题 (30%)
    1. 解决方案切合副题
    2. 深入了解用户的痛点
    3. 展示良好的简报技巧
  • 对目标受众的影响和裨益 (30%)
    1. 对目标受众带来显著和具影响力的益处
    2. 展示了对目标受众的同理心
    3. 解决方案能被实际应用的可能性

4) 小学组

参赛资格:

所有就读于本地注册小学的学生

参赛方案提交要求:

  • 以英文或中文(以100字为限)说明的画作(以2MB为限)

评审准则:

  • 创意及创新性 (40%)
    1. 方案富想像力
    2. 科技在解决方案中扮演重要角色
    3. 展示了对STEM教育的创造性应用
  • 认清及理解问题 (30%)
    1. 解决方案切合副题
    2. 深入了解用户的痛点
    3. 展示良好的简报技巧
  • 对目标受众的影响和裨益 (30%)
    1. 对目标受众带来显著和具影响力的益处
    2. 展示了对目标受众的同理心
    3. 解决方案能被实际应用的可能性

咨询委员会

委员

主席

  • 创新科技署署长

当然成员

  • 教育局常任秘书长 (或其代表)
  • 渔农自然护理署署长(或其代表)
  • 社会福利署署长 (或其代表)
  • 香港科技园公司行政总裁 (或其代表)

非官方成员

  • 陈晓园女士
  • 何臻言女士
  • 林晓锋工程师, JP
  • 罗锦团教授
  • 李伊莹校长
  • 卢沛霖先生
  • 谢海发教授
  • 黄健威先生
  • 黄达东先生, MH, JP

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